法国与俄罗斯中小学外语教育对我国的启示
《外国语》2014年第6期
【作者】文秋芳；
【机构】北京外国语大学中国外语教育研究中心；
【摘要】< 正>0.引言自从 1978年恢复高考以来,我国中小学外语教育政策经历了两次重大调整。第一次调整主要体现为外语在高考成绩中所占的比例上。1978年外语只作为参考分, 此后,外语占高考成绩的比重逐年增加,直到1983年增至100%[5:22-23]。这一变动标志着外语在中小学教育体系中的地位逐步提升。第二次调整 体现在中小学外语课程开设时间的提前。2001年3月教育部发布了《关于积极推进小学开设英语课程指导意见》[2],该文
