张天伟

北京外国语大学中国外语与教育研究中心、国家语言能力发展研究中心

摘要：本文基于国家语言能力理论框架,剖析了我国非通用语教育面临的问题和挑战,并借鉴国外经验提出了相应对策。我国非通用语教育的主要问题包括语种开设缺乏规划、人才资源难以掌控、高端人才严重不足等。为保持和发展国家非通用语能力,我国应制定语言战略规划,建立语言人才资源库,改革招生体制、人才培养模式和师资培育模式。

关键词：国家语言能力;非通用语;语言规划;语言人才资源;

基金资助：北京市社科基金项目“北京市外语战略规划的思考与对策研究”（编号14WYC051）； 国家语委“一带一路”语言文字研究专项课题“‘一带一路’背景下国家非通用语人才培养战略研究”（编号WT125-84）； 教育部哲学社会科学重大攻关项目“世界语言政策综合资源库建设与比较研究”（编号15JZD047）的阶段性成果；

专辑： 社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

专题： 中国语言文字

分类号：H09