目录

特稿

到网络“田野”去：“网络空间社会语言学”断想赵世举;1-16

数字时代语文规范化工作的新思考程荣;17-31

国防语言能力专栏

国防语言能力建设：从大国崛起主导到强国超强引领梁晓波;李浩楠;32-45

军民领域语言的融通互动研究周大军;明瑞龙;46-59

智能时代国防话语的战略传播特点：以中国国防部网站英文版为例李战子;沈维;60-71

国际中文教育专栏

推进国际中文教育工程化的若干基础性问题魏晖;张茜;饶高琦;72-84

美国语言教育理念的持续与转向：基于《ACTFL语言能力指南》修订与国际比较的视角丁安琪;陈文景;85-101

国际语言文化推广机构志愿者招募文本比较研究袁成雯;102-113

语言景观研究专栏

乡村振兴语言景观建设的行动者网络分析：后人文主义语言学视角王佳宇;王菲;114-132

数字时代语言景观的类型、特征与数智化进路关英明;梁京涛;133-146

语言生活研究

边境地区重点人群语言使用情况调查研究贾媛;147-162

区域国别学视域下的国别语言能力研究：以罗马尼亚为例董希骁;163-174

能动性视角下语言规划研究新方法评介王思璇;郑咏滟;175-186

中国手语的语言规划：历史回顾与未来展望郑璇;张慧琴;187-201

学术语言规划研究的思路与视角：以瑞典为例濮实;202-218

韩国关键语言政策的实施路径与协同治理探析：以东南亚语种教育为考察对象邵朱帅;苏莹莹;219-235

大语言模型赋能我国语言规划研究：影响与启示陈娜娜;侯晓舟;236-249

北京外国语大学国家语言能力发展研究中心介绍251-252

中国外语与教育研究中心介绍253-254

《语言政策与规划研究》征稿启事255