罗马尼亚罗姆语教育的困境……………………………………………………………….1

 华语大世界……………………………………………………………….. 5

土耳其：大学汉语教育起飞……………………………………………………………….5

印度：军校开始教汉语………………………………………………………………………5

以色列：候任驻华大使学汉语……………………………………………………………6

美国：奢侈品牌店员工瞄准中国游客学汉语………………………………………6

 语言与政治……………………………………………………………….. 7

新西兰：萨摩亚人应多说母语……………………………………………………………7

罗马尼亚：匈牙利族民主联盟希望匈语成为地区性官方语言……………..7

波兰：西里西亚语成为波兰官方语言？……………………………………………..8

白俄罗斯：白俄罗斯语的困境……………………………………………………………8

 语言与文化……………………………………………………………….. 9

加纳：时兴本土特色的英语……………………………………………………………….9 2

印度：语言政策与文化传统的衔接…………………………………………………….9

 语言与科技……………………………………………………………….10

美国：狒狒能辨别英文单词正确与否……………………………………………….10

沙特阿拉伯：阿拉伯语标准语的语音识别………………………………………..10

 语言与社会……………………………………………………………….11

瑞典：无性别的语言………………………………………………………………………..11

美国：葡萄牙语需求上升…………………………………………………………………11

 语言与经济……………………………………………………………….12

威尔士：只用威尔士语教学将损害商业利益…………………………………….12

加拿大：低技能移民面临强制语言测试……………………………………………12

 语言与教育……………………………………………………………….13

新西兰：工党呼吁开展亚太地区语言的双语教育……………………………..13

印度：印度的俄语教育现状……………………………………………………………..13

 资料……………………………………………………………………….封底

世界的语言多样性………………………………………………………………………..封底